Fundación Ceres de Tomelloso está celebrando con los más jóvenes el día de hoy, 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer. Bajo el nombre, «Construyendo Realidades Violetas», la Fundación quiere sensibilizar y prevenir las diversas manifestaciones de Violencia de Género en la adolescencia y la importancia de las nuevas masculinidades en trasformación social. Aunque inicialmente estaba previsto que la actividad tuviera lugar en una autocaravana, las inclemencias del tiempo han obligado a llevarla a cabo en los pabellones de los institutos de la localidad. La financiación está a cargo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. Además, hoy 8 de marzo, parte del equipo de Fundación Ceres se encuentra en Quintanar del Rey recibiendo un reconocimiento por su trayectoria en igualdad.
Con el objetivo de “sensibilizar y hacer partícipe a la sociedad juvenil sobre las diversas manifestaciones y formas de ejercer violencia hacia las mujeres”, el proyecto «Construyendo Realidades Violetas» de Fundación Ceres está llevando hoy un recorrido por los institutos Eladio Cabañero, Francisco García Pavón, Alto Guadiana y Airén. Nos acercamos al IES Eladio Cabañero para conocer de primera mano la iniciativa. Allí nos atiende María José Santos Rubio, trabajadora social de la Fundación, para detallarnos el objetivo que persigue este proyecto en un día tan señalado como hoy.
Tomelloso Hoy: ¿Cómo abordáis desde CERES la violencia de género entre los adolescentes? ¿Qué programas y estrategias vais a seguir durante el día de hoy?
María José Santos: Nosotros trabajamos tanto la prevención como la atención. La prevención es lo que nos trae hoy aquí con el proyecto «Construyendo Realidades Violetas» y que llevaremos durante la jornada a los institutos de Tomelloso con una autocaravana. Trabajamos la sensibilización a través de juegos, actividades como el «¿Quién es quién?» de mujeres pioneras y el role-playing de masculinidades tradicionales versus masculinidades en transformación social. Gracias a esto se crean debates entre los jóvenes sobre cosas que ellos detectan que están bien, que están mal y son ellos mismos los que empiezan a dar cuenta de esas alertas.
T.H: ¿Cuáles son los signos de alerta que los padres y educadores deberían de reconocer en la relación de la violencia de género en la adolescencia?
M.J.S: Un signo de alerta muy importante es el aislamiento social de las personas que empiezan a sufrir violencia de género, ya que se alejan de su grupo de amigos o empiezan a iniciar pequeñas peleas en el entorno familiar. En esas situaciones hay que estar alerta.
T.H: ¿Cómo fomentar el diálogo abierto y seguro sobre la violencia de género en los entornos juveniles con campañas como la que estáis haciendo ahora?
M.J.S: Lo intentamos hacer de forma dinámica y divertida porque creemos que proyectar una diapositiva en un aula es algo que se va quedando un poco anticuado. Queremos fomentar el debate entre ellos mismos. También lo estamos haciendo a través de un canal fundamental como son las redes sociales hoy en día, donde llevamos a cabo campañas de sensibilización a través de estos medios y fomentando que participen las personas en ese aprendizaje.
T.H: ¿Es el segundo año que Fundación Ceres realiza esta actividad?
M.J.S: Sí, llevamos ya varios años yendo a los institutos a prevenirla, pero con la caravana es el segundo. Hemos estado también en otros sitios como Cádiz, Huelva, Cataluña, Valencia, Murcia gracias a la financiación del Ministerio de Igualdad en «Tejiendo redes violetas» y este año estamos yendo con el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, que es el que nos ha financiado esta actividad.
T.H: ¿Creéis que habéis conseguido que la gente en los sitios donde habéis estado que se conciencie de lo que es el tema? ¿Conocían este proyecto?
M.J.S: No conocían nada y les ha parecido muy interesante. Nos satisface que se llevan nociones de qué hacer ante una situación de violencia de género o una agresión, y aprendizajes que ellos creían que eran igualitarios y que en los debates se ha visto que no lo es. También aprenden a romper esos roles de género que tanto daño hacen a las mujeres y hombres. Ese es nuestro objetivo: conseguir una igualdad efectiva de género.
T.H: Os deseamos una buena jornada de aprendizaje en igualdad con motivo de este 8M. Gracias por atendernos.
M.J.S: ¡Gracias a vosotros!
